Volume 11, Issue III, November 2026
ISSN: 2470-1262 (Print), ISSN: 2831-4077 (Online)
Full Issue. View or download the full issue
PDF Vol. 11, Issue 3, November 2026
CONTENTS
CHANGES IN THE SEMANTICS, COLLOCABILITY, AND VALENCY OF WORDS AS A FUNDAMENTAL FEATURE OF ANDREI PLATONOV’S CREATIVE METHOD. – ИЗМЕНЕНИЯ СЕМАНТИКИ, СОЧЕТАЕМОСТИ И ВАЛЕНТНОСТИ СЛОВ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЧЕРТА ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА АНДРЕЯ ПЛАТОНОВА
Vassili V. Bouilov, University of Eastern Finland, Joensuu, Finland
English
PSYCHOLOGICAL DISTANCE AND THE CHOICE BETWEEN FULL AND SHORT FORMS OF RUSSIAN PREDICATIVE ADJECTIVES. -ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСТАНЦИЯ КАК ФАКТОР ВЫБОРА ПОЛНОЙ И КРАТКОЙ ФОРМ РУССКИХ ПРЕДИКАТИВНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Mitsushi Kitajo, Kyoto Sangyo University, Kyoto, Japan
English
FREE INDIRECT DISCOURSE IN GUZEL YAKHINA’S NOVEL «ZULEIKHA OPENS HER EYES». – НЕСОБСТВНЕННО-ПРЯМАЯ РЕЧЬ В РОМАНЕ Г. ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА»
Yi-chun Wang, Chinese Culture University, Taipei, Taiwan
Russian
THE ETHICS OF ONLINE LANGUAGE EDUCATION: DIGITAL APPROACHES AND PHILOSOPHICAL PERSPECTIVES. -ЭТИКА ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ЦИФРОВЫЕ ПОДХОДЫ И ФИЛОСОФСКИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
Ibraim Sh. Didmanidze, Irma Ot. Bagrationi, Batumi Shota Rustaveli State University, Batumi,Georgia
English
MULTILEVEL ADAPTIVE HUMAN – AI TEACHING MODEL FOR HYBRID CLASSROOMS. – МНОГОУРОВНЕВАЯ АДАПТИВНАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ В УСЛОВИЯХ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ
Garegin G.Karhanyan, Founder of Karhanyan School, Vanadzor, Armenia
English
ANTICIPATING THE DIGITAL: INTERMEDIALITY, NON-LINEARITY, AND ERGODICITY IN JOHN DOS PASSOS’S «USA». – В ПРЕДВОСХИЩЕНИИ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: ИНТЕРМЕДИАЛЬНОСТЬ, НЕЛИНЕЙНОСТЬ И ЭРГОДИЧНОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ В ТРИЛОГИИ ДЖОНА ДОС ПАССОСА «USA»
Tamar Sh. Mebuke, Georgian Technical University, Tbilisi, Georgia
English
CONTROLLED SUBSTITUTION AS A DIDACTIC PRINCIPLE IN TEACHING GRAPHICS. -УПРАВЛЯЕМАЯ СУБСТИТУЦИЯ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ ГРАФИКЕ
Koryun M. Ohanyan, Armenian State Pedagogical University after Kh. Abovyan, Yerevan, Armenia
Russian
METHODOLOGICAL APPROACHES TO TEACHING THE COURSE “TERRITORIAL ECONOMICS AND LOCAL SELF-GOVERNMENT” IN HIGHER EDUCATION. – МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ» В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Mher M. Otaryan, Ijevan Branch of Yerevan State University, Ijevan, Armenia
Russian
POETIC REPRESENTATION OF THE RUSSO-TURKISH WAR OF 1828–1829: HISTORICAL MEMORY AND ARTISTIC INTERPRETATION. – ПОЭТИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ РУССКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЫ 1828−1829 г.: ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ
Khurshud В. Isayev., Anzhela А. Demianiuk, Kafkas University, Kars, Turkey
Russian
SECULAR AND COLLOQUIAL ELEMENTS IN THE LANGUAGE OF GHAZAR PARPETSI’S HISTORY OF THE ARMENIANS AND LETTER TO VAHAN MAMIKONIAN (5TH CENTURY). – МИРСКИЕ И РАЗГОВОРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ТРУДАХ ЛАЗАРЯ ПАРПЕЦИ «ИСТОРИЯ АРМЕНИИ» И «ПОСЛАНИЕ К ВАГАНУ МАМИКОНЯНУ» (V ВЕК)
Haykanush A. Hovhannisian, NAS RA Institute of Language after H. Acharyan, Yerevan, Armenia
Russian
CONFESSIONAL DEVIATIONS AMONG ARMENIANS IN TRANSCAUCASIA IN THE NINETEENTH AND TWENTIETH CENTURIES: THE GENESIS AND EXTENT OF THE ARMENIAN MOLOKAN PHENOMENON. – КОНФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ СРЕДИ АРМЯН ЗАКАВКАЗЬЯ В XIX–XX ВЕКАХ: ГЕНЕЗИС И МАСШТАБЫ ФЕНОМЕНА АРМЯНСКОГО МОЛОКАНСТВА
Tatyana I. Yangaykina, Research Institute for Humanities under the Government of the Republic of Mordovia, Saransk, Russia; Elena A. Shuvaeva, Ijevan Branch of Yerevan State University, Ijevan, Armenia; Victoria A. Arakelova, Institute of Oriental Studies, Russian-Armenian University, Institute of Humanities Research, Yerevan State University, Yerevan, Armenia
English